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      1. 大數據告訴你哪些家庭的孩子學習成績更優秀!

        大數據告訴你哪些家庭的孩子學習成績更優秀!


        來源:家長學院 文章作者:佚名 點擊數:

         

        很多家長,往往以為,學校是決定孩子學習成績的最為關鍵的因素。所以千方百計、想方設法、擠破頭、砸鍋賣鐵也要讓孩子上個好學校。不過,很多家長機關算盡,也沒有想到,好家庭就是一所好學校。與其大費周折讓孩子擇個好學校,不如從身邊做起,給孩子辦個好學校。中國教育科學研究院對四省市小學生家庭教育狀態的調查顯示,家庭對孩子的隱性學業支持因素更值得關注。

        善于聽取孩子意見的家庭,孩子成績更優秀

        成績優秀的學生家庭更多采用協商、民主的親子互動模式。數據顯示,“會聽取孩子意見”的家庭,子女成績優秀的占39.11%,而子女成績較差的比例僅為19.90%。

        面對教育分歧,父母選擇“私下再協商”的家庭,其子女成績優秀的比例高達76.10%,而成績較差的學生家庭選擇比例僅為11.98%。

        在民主、友好的家庭中,學生能充分發揮自主性和能動性,信任感被學生內化為學習潛力和動力,運用于學習的自我管理中,繼而促進學業水平的提高。

        父母情緒越正向,子女成績優秀比例越高

        家人間的情緒理解與反饋不容忽視。調查顯示,家庭成員間對情緒的理解和反饋越好的家庭,其子女成績優秀的比例越高。

        如當父母情緒不好時,“能感受到家人支持和關心”的家庭,其子女成績優秀的比例最高,為74.12%,而冷漠、疏離的家庭中,如“不如不說,說了更鬧心”和“說了他們也不能理解”,子女成績優秀的比例僅為12.48%和5.41%。

        父母的消極心境會投射并傳染子女,尤其對較為敏感的孩子來說,如果父母的情緒不一致,則孩子的心理調適就比較困難。久而久之會給子女造成巨大的心理負擔,影響其學習效果。

        本次調查還發現,家庭結構對小學生學業水平有顯著影響。離異和再婚家庭中孩子成績優秀的比例大大降低;而在成績較差的小學生中,單親和再婚家庭又占了相對較高比例。

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