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      1. 科學安排雙休日重要性

        科學安排雙休日重要性


        來源:學習力教育中心 文章作者:佚名 點擊數:

         

            雙休日大家都在做什么呢?不出我意料的話,很多同學不是關在屋里看電視、看武俠小說,就是泡在網吧里或者和同學們瘋狂地玩樂;或過度運動。由于缺乏知道與督促,不少學生打破了正常的生活規律,成了“游兵散將”“野孩子”。

            作為一位老師,同時也是一位家長,我一直贊成這樣的觀念:玩是孩子的天性,是孩子的權利,因此我非常支持同學們玩。但我還想強調的是,一味地玩,做事只求痛快而不講后果,卻并非明智之舉。

            有人曾作過一個形象比喻:5+2=0.這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性:如果同學們不能合理利用好雙休日,那么在校5天所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。

            為什么這樣說呢?

            我所熟悉的一位老教師曾作過這樣一個比喻:一周當中,我們前5天的學習狀態就像是上足了發條的陀螺,動力十足,可如果在雙休日的時候出現了狀況,那么之前所做的一切努力和籌備工作也會功虧一簣。

            那些優秀的學生是絕對不會容許這樣的情況發生的,不僅如此,他們還將雙休日看成是提高自己學習的有利時機。

            一位成績優秀的同學就曾這樣說:

            “對我而言,雙休日是至關重要的,這是完全可以由自己支配的時間,我們有足夠長的時間去鉆研某一科目,一天的學習效率是平時上學的兩倍,這樣一來,每年學習時間便延長到了469天。而那些不善于利用時間的同學,這兩天懶惰下來,周一還要重新鼓勁,一年的學習時間還不到261天!

            有個別成績不理想的同學曾問過我這樣一個問題:“老師,同樣是每周上5天課,為什么我們與優等生卻有那么大的差距呢?”我想上面這位同學的經驗之談正好可以回答這個問題。優等生的學習成績優于我們,并不是他們的腦子比我們聰明,而是他們善于抓緊每一分每一秒的時間。不妨做一個簡單的計算:假如優等生每個周末比我們多學幾個小時,那一個學期下來、6年下來是多少?這些時間產生的學習效率是無法估計的。


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