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      1. 關于開展全國“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動的實施意見

        關于開展全國“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動的實施意見


        來源:中華人民共和國教育部網站 文章作者:佚名 點擊數:

         

            為了深入貫徹落實黨的十六大精神和三個代表重要思想,全面提高職工隊伍素質,推動全社會形成全民學習、終身學習的學習型社會,全國總工會、中央文明辦、國家發展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務院國有資產監督管理委員會、全國工商聯決定聯合在全國職工中開展創建學習型組織,爭做知識型職工的活動(以下簡稱創爭活動)。

            一、充分認識開展創爭活動的重大意義

            當今世界,隨著經濟全球化趨勢的不斷發展和科技進步的突飛猛進,以經濟為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭。抓住和用好重要戰略機遇期,加快我國的發展,就必須大力培養造就能夠順應時代發展要求、具有開拓創新能力的宏大的高素質人才隊伍。

            工人階級始終是我國先進生產力和先進生產關系的代表,是先進文化的創造者和傳播者,是推動社會全面進步的根本力量。開展創爭活動,全面提高職工隊伍素質,是保持和發展工人階級先進性,充分發揮工人階級三個文明建設主力軍作用的重要保證,是大力實施科教興國戰略和人才強國戰略,造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才的必然要求;是推動形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展,全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,開創中國特色社會主義事業新局面的重要舉措。

            開展創爭活動,適應了先進生產力的發展要求,體現了先進文化的前進方向,反映了職工群眾學習發展的迫切愿望,代表了工人階級的長遠利益和根本利益,是各有關部門貫徹和實踐三個代表重要思想,圍繞中心、服務大局,推動全心全意依靠工人階級根本指導方針貫徹落實的具體體現。在全面建設小康社會的偉大進程中,工人階級要不斷用社會主義的思想道德規范、先進的科學文化知識和日益進步的技術技能武裝自己,努力成為艱苦創業的模范、勤奮學習的模范、開拓創新的模范和增進團結的模范,為實現經濟社會協調發展和促進人的全面發展貢獻力量。

            二、開展創爭活動的指導思想和總體目標

            開展創爭活動的指導思想是:以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神,全面落實全國人才工作會議提出的任務,堅持從中國的國情和各地區、各單位實際出發,為經濟發展和社會進步服務;堅持以改革創新為動力,以職工素質建設為重點,以增強職工學習能力、實踐能力、創新能力為目標;堅持以人為本,切實維護職工的學習權和發展權,推進工人階級知識化進程,為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。

            開展創爭活動的總體目標是:>倡導終身學習理念,提高職工的學習能力和實踐能力,著力提高職工的創新能力;營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境,形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制;努力建設各類學習型組織,為職工創造更多的學習機會和成才機會;促進人才隊伍建設,為各類人才不斷涌現和充分發揮作用奠定堅實基礎,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。<

            三、開展創爭活動的主要方法和途徑

            1、開展形式多樣的主題教育活動。各級有關部門要在廣大職工中深入進行以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的理想信念教育,增強愛國主義、集體主義和社會主義思想,幫助廣大職工樹立正確的世界觀

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